Catégorie : Du côté des experts

Si on lit avec atten­tion les dif­férents ®apports de chercheurs, on peut en con­clure a min­i­ma que l’en­seignant doit être pré­paré, et donc for­mé, pour être con­stam­ment un chercheur et donc un expert.C’est donc tout naturelle­ment qu’il nous faut espér­er recueil­lir ici, bien­tôt, par un ensem­ble de questions/réponses l’avis de l’un d’en­tre eux. Celui qui… Pour­suiv­re la lec­ture L’enseignant expert

Note du web­mas­ter: La pre­mière fois que j’ai ren­con­tré Paul Devin, c’é­tait au cours d’un pro­jet mené avec ses élèves de CP dans les années 90.C’est donc avec plaisir que j’ac­cueille la sor­tie du livre “Appren­dre à lire” Voir ICI­Car si l’ob­jet de ce site est de ren­dre compte pri­or­i­taire­ment d’une expéri­ence par­ti­c­ulière et d’outils… Pour­suiv­re la lec­ture Appren­dre à lire, une pra­tique cul­turelle

Roland Goigoux fait par­tie des nom­breux experts qui ont des choses à écrire et dire sur l’ap­pren­tis­sage de la lec­ture. Et on ne peut nier que cet appren­tis­sage de la lec­ture demeure un sujet de prédilec­tion dans les sphères spé­cial­isées pour génér­er des débats enflam­més et sou­vent inutiles (lire quelques arti­cles ci-dessous).Méth­ode glob­ale, méth­ode syl­labique:… Pour­suiv­re la lec­ture Roland Goigoux: lire au cp

La maîtrise de la lec­ture est une com­posante essen­tielle de la réus­site sco­laire, un fac­teur d’intégration dans la société et un atout majeur pour appro­fondir sa con­nais­sance du monde, des autres et de soi.« Savoir lire » est une com­pé­tence cen­trale qui pro­gresse de la mater­nelle à l’enseignement supérieur. Le Cnesco et l’Insti­tut français de l’É­d­u­ca­tion (Ifé) ont organ­isé en… Pour­suiv­re la lec­ture Com­préhen­sion en lec­ture